설계공모 지침서

[사업명 : 서울신남초등학교 교사 재건축 공사]

2020. 11.

서울특별시강서양천교육지원청

Ⅰ. 일반지침

1.1 설계공모명: 서울신남초등학교 재건축 공사 설계공모

1.2 사업개요

가. 대지위치: 서울특별시 양천구 남부 순환로 83길 44 (신남초등학교)

나. 대지면적: 15,062㎡

다. 기존시설(철거)연면적: 7,708.17㎡  ( 첨부 기존시설현황 참조)

라. 학교 재건축 개요

1) 학급규모

- 학 급 수 : 36학급(일반 35학급, 특수 1학급), 돌봄교실 3실

- 학 생 수 : 899명 (일반 891명, 특수 8명)

학 생 배 치 계 획 (2020 ∼ 2024)
구 분	2020	2021	2022	2023	2024
학생수	886	876	861	891	884
학급수	31(1)	31(1)	35(1)	35(1)	35(1)
급당인원	29.5	29.2	25.3	26.2	26.0

2) 연 면 적 : 13,910. ㎡ (필로티 또는 지하) 주차장 면적 포함

※ 연면적은 교사동 및 부대시설 등을 포함하여 ±3% 범위 내에서 조정 가능하다. (건축법상 연면적에 제외되는 필로티 등은 별도로 표기한다.)

※ 연면적 산출시 별도 제공되는 스페이스프로그램을 참고 (연면적 범위내에서 변경 가능)하여 작성한다. ( 첨부 스페이스프로그램 참조)

3) 건축물의 구조 : 철근콘크리트조 (일부 철골철근콘크리트, 철골구조 적용 가능)

4) 주요시설 :교실, 특별교실, 지원시설, 관리ㆍ행정시설, 식당, 다목적강당등

5) 총 예정사업비 : 금33,579,000천원 (부가가치세 포함)

※ 총 예정사업비는 철거.건축,기계,토목,조경,전기,통신,소방 등 모든공사비및 제경비, 부가세 포함된 것이며, 추정 공사비<서식-7>는 총 예정사업비 범위 이내(±3%)이어야 한다.

6) 설계예정금액: 금1,357,948,000원

※ 철거.건축,기계,토목,조경,전기,통신,소방 등 모든설계 및 제경비, 부가세 포함

・총 예정사업비 및 설계용역비는 발주기관의 사정에 따라 변경될 수 있음

・ 다른 법령에 의하여 별도 계약이 필요한 경우, 반드시 공동도급으로 계약하여야 함(예시: 전기, 소방 등)

・ BF 예비인증 및 녹색제로에너지 인증, 에너지절약계획서 검토 포함

(인증 관련 수수료 별도)

・ 지질조사비, 측량, 각종행정절차에 따른인허가비용 등 일체의 비용 포함

・ 국토부 건축설계공모지침에 의거 계약금액은 설계공모 심사결과 당선작으로 선정된 자와 설계예정금액으로 함

7) 설계용역기간 : 당선자와 계약 후 설계용역 착수일로부터 240일간으로 한다.

※ 각종 심의 및 컨설팅, 허가협의 등의 기간 연장 가능

[교육청 내부 기술자문위원회 (계획, 기술) 심의, 급식 컨설팅]

8) 용역의 범위 :  신남초등학교 교사 재건축사업에 따른 건축, 토목, 조경, 기계설비, 전기, 정보통신, 소방, 에너지절약설비 등의 계획 설계(안) 작성

- 에너지 절약계획서 검토 등 관련 인증 업무

- 건축물 에너지효율등급인증 및 제로에너지건축물인증, 에너지절약계        획서, BF 인증, 지질조사, 측량 등 각종 행정절차에 따른 인허가비        용 및 인증수수료 등 일체의 비용 포함

- 사업추진에 필요한 각종 유관기관의 인허가, 승인, 협의 등에 필요한 제반사항에 대하여 발주청과 협의한 후 가능한 용역기한 내에 건축승인 등 모든 행정절차를 완료하여야 함.

- 「건축서비스산업 진흥법」제22조, 같은법 시행령 제19조

(건축과정에의설계자 참여기준)에 의한 설계자의 설계의도 구현 대상 사업임

1.3 공모방식 :  일반설계공모

본 설계공모는 ‘일반 설계공모’로 시행한다

1.4 사용언어 및 단위 : 한국어 및 미터법

1.5 참가자격

가. 「건축사법」에 의한 건축사자격을 소지하고, 같은 법에 의하여 건축사사무소 등록을 마친 자로서 관계법령에 결격사유가 없는 업체

나. 응모신청 등록일로부터 작품접수기간 내 부도 또는 도산 상태에 있거나, 해당 관청으로부터 취소, 휴업, 폐업, 업무정지 등 행정처분을 받은 자는 응모할 수 없음

다. 공동응모 시 응모자 모두 “가”항, “나”항의 자격조건을 모두 갖추어야 하며, 참여비율이 가장 높은 건축사를 대표자로 선정하여야 함.

라. 건축사법시행령 제21조의2에 의한 외국건축사면허(자격) 취득업체는 상기 “가”항, “나”항의 건축사사무소 개설자와 공동이행 방식으로 참여가능(주계약자는 국내건축사로 함)

1.6 설계공모 일정

구 분	일 정	세부사항
설계공모 공고	2020.12.1.(화)	· 설계공모 공고: 조달청 나라장터 및 서울시교육청 설계공모 홈페이지(www.edu-design.org) [이하 에듀디자인]
참가등록	2020.12.1.(화) ~2020.12.7.(월)	· 에듀디자인 > 참가등록하기 · 등록시간: 9:00~17:00까지 단, 12.7일: 9:00~14:00까지
현장설명회	2020.12.7.(월)	· 장소: 서울신남초등학교 내 현장에서 안내 (양천구 남부 순환로 83길 44 ) · 시간: 15:00
질의접수	2020.12.1.(화) ~2020.12.9.(수)	· 참가신청자에 한하여 에듀디자인 참가안내 > 질의게시판 문의
질의응답	2020.12.11.(금)	· 에듀디자인 참가정보 > 질의 안내 게시
작품접수	2021.2.1.(월)	· 접수장소 - 서울특별시강서양천교육지원청 학교시설지원과 · 접수시간 : 10:00∼17:00까지 - 에듀디자인 등록확인서(설계공모안 제출서) 출력 후 필히 지참 (에듀디자인 > MYPAGE > 등록확인서 출력 > 마우스 우클릭 후 출력)
작품심사	2021.2.8.(월)	· 공고문 참조
심사결과 발표	2021.2.16.(화)	· 에듀디자인 수상작란 게재 · 당선작 및 입상작에 한하여 개별 통보

1.7 참가등록

가. 설계공모 참가등록 서류 접수

- 접수방법 : 에듀디자인 > 참가등록하기

※ 현장설명회 장소에서는 참가등록 및 질의 접수를 받지 않음.

- 참가등록 확인 : 참가등록확인서 출력 기간 중 참가등록확인서

(설계공모안 제출서) 출력

※ 출력 안될 경우, 참가등록이 안된 것이므로

해당 교육지원청 담당자(☏ 02-2600-0961)에게 문의

나. 설계공모 참가자 업로드 서류

구분	구 비 서 류	부수	비고
(1)	건축사면허증 사본	1부
(2)	건축사사무소등록증 사본	1부
(3)	사업자등록증 사본	1부

- 외국건축사 자격증의 경우 한글번역본으로 제출

1.8 현장설명회

가. 장    소: 서울특별시 양천구 남부 순환로 83길 44 (신남초등학교 내)

나. 일    시:  2020.  12. 7. 15:00시

다. 참석대상: 응모업체 대표자 또는 위임받은 자

※ 현장설명 참석 의무 대상 임 (본 사업은 재건축과 철거가 병행되는 매우 난이도 높은 공사로 현장설명회를 참석하지 않음으로 인한 불이익은 응모자에게 있음)

라. 설명내용: 현장 대지조건 및 주요과업내용, 기존학교현황 및 주안점 등

" 공개 자료 별첨 1. 2. 3 " 자료제공.   참고 현황파일 제공예정.

※ 참고현황 .dwg 파일은 임의로 합성한 것으로 작업시 활용하고, 당선자는 현황 측량후에 실시 설계를 작성한다.

※ 현장설명회 장소에서 질의는 허용되지 않으며, 공식적인 질의회신서 외에 어떠한 답변도 효력을 갖지 않음

1.9 질의 응답

가. 질의 접수 : 2020.12.1.(화) ~2020.12.9(수)

나. 접수 방법 : 에듀디자인(http://www.edu-design.org) > 질의게시판 질의

다. 질의 응답 : 2020.12.11.(금)

라. 응답 방법 : 에듀디자인 >참가안내>질의 안내 게시 (http://www.edu-design.org)

마. 유의 사항

- 질의는 한글을 사용하며 명확히 작성하여야 함.

- 설계공모 질의서에 대한 답변 사항은 본 설계지침서를 추가 또는 수정한 것으로 간주하며, 설계지침서와 동일한 효력을 가짐.

- 설계공모 기간 중 발생하는 추가 제공 자료나 정보는 에듀디자인(www.edu-design.org)을 참고해야 하며, 공모참가자는 이를 확인해야 할 의무가 있고, 미확인으로 인하여 발생하는 책임은 참가자에게 있음

- 질의는 설계응모 참가자별로 1회로 한정함 (단, 질의개수는 제한 없음)

1.10 심사전 기술 검토

발주기관에서는 응모작의 법규 및 동 공모 지침 위반사항을 검토하고 그 결과(기술검토서)를 작성·기록하여 심사위원회에 제출함

- 법규위반: 국토계획법, 건축법, 주차장법, 장애인 편의 증진법 및 기타 관계법규의 주요 위반사항

- 지침 위반: 계획면적 및 추정공사비 초과, 제출도서 누락, 그 외에 지침서 위반사항

1.11 심사위원 명단 (가나다순)

연번	성명	소속	비고
1	손 진	이손 건축사사무소
2	전영훈	중앙대학교
3	양수인	삶것 건축사사무소
4	정이삭	동양대학교
5	이소정	OBBA 건축사사무소
예비	윤승현	중앙대학교

* 예비심사위원은 심사위원의 사정으로 참여 곤란할 경우, 심사위원으로 참여하며 심사위원의 특별한 사정이 없는 경우라도 예비심사위원 당사자가 희망 시 모든 심사과정을 참관할 수 있음

1.12 심사방법

가. 심사위원회에서 정한 방법에 따라 공정하고 합리적으로 심사하여 당선작(입상작)을 선정

나. 심사위원회는 위원 중 과반수가 참석 시 진행 할 수 있음

다. 위원장은 회의를 진행하며, 심사위원회의 동의를 얻어 공모안의 심사에 필요한 세부적인 사항을 결정할 수 있음

라. 위원장은 심사위원들의 의견을 수렴하여 심사 방법을 결정하여 진행 할 수 있으나 특별한 사정이 있지 아니한 경우 서울특별시교육청 건축설계공모운영지침에서 정하는 바에 따라 토론에 따른 투표제를 우선 적용하며 [서식 4] 평가기준에 따른 심사결과 보고서를 심사위원별로 각각 작성하여 제출함

마. 심사위원회는 발주기관으로부터 심사 전 기술 검토사항을 보고 받은 후 협의하여 다음에 해당하는 작품에 대한 실격 및 불이익 처분 여부를 결정하여야 하며 실격 판정 시는 심사에 참여한 심사위원 전원의 서명을 받아 평가대상에서 제외함

바. 작품선정을 위한 논의과정은 심사위원회 의결로서 비공개로 하되 심사내용은         녹화함

사. 응모자는 심사결과에 대하여는 이의를 제기할 수 없음

아. 심사결과, 설계응모작 수준이 현저히 떨어진다고 판단될 경우 당선작을 선정하지 않을 수 있음

자. 발주기관은 제출된 공모 안이 없거나 1개뿐인 경우(심사결과 실격 처리되어 1개 작품만 남는 경우도 포함) 재공모를 하거나 설계공모가 아닌 다른 입찰방법을 적용할 수 있음

차. 심사위원이 서울특별시교육청 설계공모 당선작 및 기타 입상작으로 선정되었던 작품과 동일한 작품으로 응모했다고 판단할 경우 당선이 된 이후라도 당선을 취소할 수 있으며 응모자는 당선 취소된 날로부터 6개월 간 서울특별시교육청에서 실시하는 모든 설계공모 참여를 제한함

카. 심사위원은 심사 과정 중 외부와 연락을 주고받을 수 있는 핸드폰 및 전자기기의 사용을 금함

1.13. 당선작 및 입상작 선정

가. 심사결과 발표: 2021.2.16.(화)

나. 당선작 및 입상작 구분

- 1등(당선작): 설계권 부여

- 입상작: 보상비 지급

4인의 경우 : 최우수 10분의 4, 우수 10분의 3, 가작 10분의 2, 장려 10분의 1

3인의 경우 : 최우수 10분의 4, 우수 10분의 3, 가작 10분의 2

2인의 경우 : 최우수 10분의 4, 우수 10분의 3,

1인의 경우 : 최우수 3분의 1

※ 보상비 : 100,000,000원

1.14 제공자료

본 설계공모에 참가 신청한 자는 다음의 도서를 제공받을 수 있다.

가. 설계용역표준과업지시서

나. 학교시설 계획·설계지침 및 시설기준 개발 학술연구[간행물 서울교육 2013-38]

다. 학교급식환경개선 매뉴얼[간행물 서울교육 2015-42]

라. 면적기준 스페이스 프로그램

마. 기존학교 시설 현황  참고 자료 (배치도. 현황도면)

※ 추후 변경내용이 있을 경우 에듀디자인 > 공지사항에 게시하고 참가 등록한 모든 참가자에게 통지한다.

※ 상기 자료 및 제공 받은 모든 자료는 발주자의 동의없이 설계공모 이외의 목적으로 사용할 수 없음

1.15 설계계약

가. 당선작에 대한 설계용역은 「지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」과 계약기준에 따름.

나. 설계공모 당선자는 관련법에 따른 전기, 정보통신, 소방(기계소방, 전기소방) 분야 설계면허가 없는 경우에는 전기·정보통신·소방분야 설계자격자와 공동도급 분담이행방식으로 계약을 체결하며, 이 경우 건축사사무소를 개설한 자가 공동수급업체 대표자가 되어야 함

다. 당선자는 당선작으로 선정된 사실을 통보받은 후 신속히 설계계약에 관해 협의하여야 하며, 10일 이내 계약하지 않을 경우 포기한 것으로 간주함

라. 당선자가 설계를 진행할 수 없다고 판단되거나 당선자의 사정으로 기본 및 실시설계를 수행하지 못할 경우 2등, 3등에게 순차적으로 설계의 권한을 부여할 수 있음

※ 이 경우 이미 상금을 지급한 경우에는 상금 금액만큼 공제한 금액을 설계비로 지급함

마. 설계계약은 별도의 과업지시서 또는 지침에 의함.

바. 총사업비의 고려, 사업 여건 변화 등의 불가피한 사유 발생 시 발주자는 당선작의 수정을 요구할 수 있으며, 당선자는 발주자의 정당한 요구를 수용하여야 한다.

사. 당선작 설계자는 서울특별시교육청 기술자문위원회와 발주기관의 요구사항으로 설계변경 등이 필요한 경우 상호 협의하여 결정함.

1.16 저작권 및 출판전시

가. 공모안 저작권의 귀속 등 저작권과 관련한 제반사항은 저작권 법령에 따름.

나. 제출물의 소유권은 발주기관에 있음

[“설계도서 전자파일(cad 등) 납품 및 이에 대한 권한 발주자에 부여”]

다. 발주기관이 제출물을 보고서 또는 작품집의 출판, 전시 등에 사용하거나 신문, 방송, 인터넷 또는 기타 매체에 제공하는 등 비영리적 목적으로 사용한 경우에도 별도 보상이나 협의가 없이도 가능함

라. 참가자는 제출한 작품이 제3자의 지적재산권에 따른 배타적 권리를 침해하지 않음을 보증해야 함

마. 지적재산권과 관련한 문제가 발생할 경우 모든 책임은 참가자에게 있으며, 당선작의 경우 입상이 취소될 수 있음

1.17 작품반환

가. 입상작은 반환하지 않는 것을 원칙으로 하되, 당선작 이외의 작품은 발주기관의 판단에 따라 필요시 반환할 수 있음

나. 응모작은 심사결과 발표일(또는 작품전시 종료 후)로부터 7일 이내에 반출하여야 하며 이에 따른 비용은 응모자가 부담하여야 함

다. 위 기간 내에 반출하지 않은 작품은 임의로 처리하며, 이러한 조치사항에 대하여 응모자는 이의를 제기할 수 없음

1.18 익명성

가. 응모 제출된 도서는 익명으로 관리함

나. 응모 제출된 도서에는 응모자를 인지할 수 있는 어떠한 암호나 기호 표기 불가함

Ⅱ. 설계지침

2.1 계획의 개요

가. 설계공모 배경 및 목적

신정뉴타운 제1구역 주택재개발 정비구역에 위치한 학교로 아파트 입주   에 따라 학생 증가와 35년 이상 노후된 건물의 안전성 및 교육환경 개선을  위한 초등학교 재건축 계획임.

.미래지향적이고 변화하는 교육과정에 대응할 수 있는 다양한 학습공간의 확보는 물론 안전하고 환경 친화적인 학교를 조성하고자 설계공모방식으로 설계자를 선정, 설계자의 상징성ㆍ예술성ㆍ공간적 우수성 및 창의적 아이디어를 도출하여 설계의 질을 높임으로써  수도 서울의 교육이 가능한 학교시설을 조성하는데 이바지함을 목적으로 한다.

나. 대상 부지 및 주변 현황

첨부: 학교 현황자료 참조

2.2 설계 기본 방향 및 주안점

2.2.1 설계 기본 방향

1) 당선자는 학생, 교사 등 사용자 설계참여가 가능하도록 추진하며, 다양한          요구를 합리적으로 조정, 중재하여 설계를 진행한다.

2) 공모의 목적, 응모요령을 준수하고 개요 등을 참고하여 계획하도록 한다.

3) 미래역량을 갖춘 민주시민의 육성을 위한 교육기반을 조성하고 변화하는      교육에 대비할 수 있는 교육 공간창출과 행복한 학교 학생 중심 서울교      육을 실현할 수 있는 학교시설로 계획한다.

4) 지역사회의 문화적 중심체로서의 역할을 분담할수 있는 효율적이고 합리          적인 기능의 배치와 창의력 넘치는 건물을 조성한다.

5) 기존 대지 및 경계를 준수하고 토지이용 효율의 극대화와 충분한 녹지공          간, 오픈스페이스를  확보한다.

6) 마감자재는 기능성, 내구성, 내화성, 내수성, 시공성, 미관 등이 우수하고          경제적인 친환경자재를 사용하여야 하며, 외부 마감은 화려한 장식과 불          필요한 구조물, 전면유리로 된 커튼월 구조 등(고비용)을 지양하여야 하          며, 시설물 완공 후 유지관리 비용이 과다하게 부담되지 않도록 설계하여          야 한다.

7) 설계지침서 요구사항과 입지현황을 검토하여 경제적인 공간 확보 및 배           치, 평면을 내실 있게 계획하여 총공사비는 예정공사비의 허용범위 이내          로 하여야 한다.

8) 건축법, 국토의 계획 및 이용에 관한 법률, 소방시설 설치 유지 및 안전          관리에 관한 법률, 도시공원 및 녹지 등에 관한 법률, 설비기준령 등 관          련 규정에 위배되지 않도록 계획한다.

9) 학생들의 꿈과 끼를 발산하고 사색과 또래 놀이공간 등 다양한 학습공간           을 확보되도록 계획한다.

10) 학생 수요 및 교과과정 변화에 신축적으로 대응할 수 있도록 공간 간 통           합ㆍ분리ㆍ연계가 가능하도록 다양하고 가변성 있는 장치로 계획한다.

2.2.2  기본 조건

1) 기존 학교 대지특성, 주변지형 및 환경조건을 분석한 지형계획으로 공사비의 최소화 실현

2) 현장여건 및 건물계획을 고려한 환경 친화적(투수성 고려) 포장계획, 내구성 등을 비교 검토하여 현장여건에 적합한 공법을 적용

3) 정보통신 설계의 적용여부 및 향후 미래를 대비한 정보통신 계획

4) 수･변전실은 향후 유지보수 및 증설에 대비하여 장비의 반입･반출이 용이하도록 계획

5) 각종 설비배관 및 기기에 대한 보수, 교체가 용이한 구조, 공간 확보 여부, 경제적인 장비 선정 및 시스템 구성

6) 냉·난방 시설계획은 에너지 절약, 유지 관리비 절감 등을 고려하여 계획

7) 이용자의 제 활동 등에서 안전성 및 건강에 지장을 주지 않으며, 쾌적하고 위생적인 실내 환경(온ㆍ습도, 공기의질, 소음 등)을 유지할 수 있는 시스템 설비 계획

9) 장애인 등을 위한 접근로 및 편의시설은 관련법에 의하여 계획한다.

10) 「학급 수」는 변경할 수 없다.

11) 건물의 기능, 지리적 조건, 역사성, 지역적 특성을 고려한 조형미를 구현 한다.

다. 교육수요자의 의견 반영

1) 교육시설임을 감안하여 이용자의 편리성 및 안전에 가장 우선을 두어야 하며, “교육시설계획ㆍ설계방침”에 적합하게 계획하여야 한다.

2-1 . 건축계획

가. 효율적 배치와 기능적 입면

1) 충분한 기초조사 (지질, 주변여건 및 도시계획, 택지개발계획 등)를 통해 부지가 효율적으로 활용될 수 있도록 진출입 및 건물의 축ㆍ향ㆍ경사, 일조ㆍ통풍ㆍ배수ㆍ소음 등을 고려하여 계획한다.

2) 부지여건, 주변지역의 접근체계, 기존도로 및 계획도로 등을 최대한 수용하여 자연생태환경 및 경관의 훼손을 최소화 할 수 있도록 계획한다.

3) 일조 등 경제성을 고려하여 적정 밀도의 건물동 배치를 하며, 교통량 및 교통안전을 고려하여 진출입(보행자, 자동차) 동선을 분리 계획한다.

4) 옥외조경 및 포장, 오픈스페이스, 옥외시설물(안내표지, 가로조형물, 자전거거치대, 놀이터, 벤치, 담장 등)의 설계에 있어 미려한 디자인으로 건물과 조화를 이루며 일관성과 통일감을 구현한다.

5) 수요자 및 이용자의 이용율이 높은 실은 일조, 채광, 통풍이 양호한 남향으로 배치하고 실의 용도와 기능에 따른 이용 빈도를 검토하여 적절하게 배치한다.

6) 새롭게 조성될 교사와 외부공간은 주변 건물 및 가로 등과 유기적으로 연계되어 이용될 수 있도록 조성한다.

7) 각종 건축규제 사항을 반드시 확인하여 계획하여야 하며, 인근 건축물의 형태⋅높이를 고려하여 건축물의 스카이라인 및 옥외부착ㆍ시설물(안내표지, 플랜카드, 정문, 국기게양대 등)을 계획하며 주ㆍ야간 경관을 고려한다.

8) 차량 등 주차계획은 일반(방문자 및 교직원)차량의 주차공간과 분리되거나 이용에 불편이 없도록 학교의 교사동 인근 안전한 곳에 배치한다.

9) 보행자 진입로와 차량 진입로는 분리하여 안전시설을 설치하며 교문 근처에 외부 방문자 출입통제를 위한 시설과 안전 지킴이 실을 배치하여야 한다.

나. 학생중심의 평면(공간) 계획

1) 사용자 편의와 다양한 공간 활용 및 사용자별 수준과 이용정도를 고려하여 적절한 실별 배치계획을 수립한다.

2) 공용공간이 통로 또는 단순한 통행공간이 아니라 또 다른 교육적 소통, 만남, 놀이, 체육, 문화, 학습, 동아리 등의 장소로서 지역주민과의 공동체를 인식될 수 있도록 계획한다.

3) 획일적 공용공간을 지양하고 오픈스페이스⋅채광 등을 이용하여 공간적으로 쾌적하고 건강한 장소가 될 수 있도록 하여야 한다.

4) 건물 내 교육프로그램 뿐만이 아니라 교지 안⋅밖의 모든 공간이 체육, 놀이, 체험, 학습활동을 포함하여 다양한 교육장(공간)이 가능하도록 계획한다. (특별교실 공간, 지원시설 공간, 체육활동 공간, 위생시설 공간, 동아리활동 공간, 관리시설 등의 영역별, 기능별 활동공간을 확보하여야 한다.)

5) 실별ㆍ시간대별 교육행위(Activity)와 교육프로그램을 분석하여 분석결과가 유기적으로 반영될 수 있도록 실내공간을 계획한다.

6) 각각의 영역에 대한 개별성과 독자성의 실현 및 개별 공간에 대한 적절한 기능적, 물리적 연계방법을 적용한다.

7) 각 실은 형태는 원형 또는 곡선부분을 최소화 하여 시공성 및 품질을 향상하고 가구배치도를 포함하여 내부 실사용에 편리하도록 계획한다.

8) 계획 시에는 제공된 스페이스프로그램의 모듈을 참고로 학교 특성에 맞게 다양한 모듈을 검토하여 적용하도록 한다.

9) 실 소요공간의 종류, 규모, 소요실수는 스페이스프로그램에 의하며 학교운영에 차질이 없도록 전문적인 학습 환경조성과 유연성 있는 공간구조를 제공하여야 하며, 연면적은 허용범위 내에서 계획한다.

10) 미래지향적인 교육과정 운영을 위한 스마트 교육시설을 반영하여 계획한다.

다. 입면계획

1) 설계의 기본개념을 반영한 예술성과 친근감을 가지며 학교(교육연구시설)와 커뮤니티센터의 기능과 지역의 상징성을 반영하여 계획하며, 과도한 상징성은 지양한다.

2) 외벽 마감 자재는 보편적인 건축자재(치장벽돌, 석재, 금속판넬, 도장마감 등)사용을 원칙으로 하고 상징성을 표현하는 부분은 신소재 건축자재 사용은 예외로 하며 과도한 공사비가 소요되는 부분은 지양한다.

3) 건축물의 조형미, 개방감, 입체감 등을 느낄 수 있도록 계획한다.

4) 주변의 지형, 경관, 건물과의 조화롭게 입면을 계획한다.

5) 각 실의 남측과 서측에 면하는 창호부분에는 햇빛을 차단하는 시설의 설치를 고려하며 입면과 조화를 이루도록 계획한다.

6) 지면과 접하는 1층 창대하부 외벽 마감자재는 내충격성, 내수성, 오염성 등에 강한 마감자재로 계획하며 전체적인 매스(Mass)를 안정적으로 계획한다.

7) 경사지붕은 유지관리 점검에 안전한 시설이 갖춰진 구조로 하여야 하며, 마감은 내구성과 내수성이 우수하고 경제적인 마감자재로 주변경관과 조화를 이루도록 하여야 한다.

라. 에너지절약형 친환경 계획

1) 에너지절약학교를 구현할 수 있는 건축계획 및 에너지절약 기법을 배치, 평면, 입면, 내ㆍ외부 마감, 개구부 등을 계획하여 반영한다.

2) 패시브 및 액티브 시스템 계획을 통한 건물의 에너지요구량을 최소화하여 에너지가 절감되도록 계획한다.

3) 쾌적한 학습 환경, 환경교육자원으로서의 학교환경 조성이 가능하도록 계획한다.

4) 자연 친화형 학교계획 및 부지현황을 고려하여 적절한 학교녹화가 이루어질 수 있도록 하여야 한다.

5) 건물의 재료는 자연친화적인 재료를 사용하거나 무독, 무해한 재료로 마감하여 자연 친화적인 환경이 조성되도록 계획한다.

6) 쾌적한 실내 환경조성은 자연 환기를 이용한 방법과 실내공기질 정화장치시설을 이용한 환기시설로 계획한다.

마. 안전한 학교

1) 부지의 접근동선(차량 및 보행자 등), 인접대지와의 경계, 외부 공간구성, 시설의 내ㆍ외부 동선과 공간 확보계획을 사용자 중심으로 안전하게 설계하여야 한다.

2) 보행안전을 위하여 보행자 동선 및 차량동선의 분리를 계획하며, 등하교시 차량동선이 학생들의 보행을 저해하지 않도록 계획한다.

3) 학생들의 안전을 고려한 범죄예방환경설계(CPTED)기법을 건축계획 단계부터 적용한다.

4) 범죄예방환경설계(CPTED)의 개념은 학교시설 구성요소와 연계하여 충분한 검토가 이루어지도록 한다.

3-1 개방형 열린교육시설 계획

가. 접근의 편의 및 이용의 공공성

1) 공공시설물로서 직접 이용자 뿐만 아니라 지역주민의 생활에 친숙한 시설로서 모든 사람들이 안전하고 편리하며 쉽게 인지할 수 있으며 접근이 용이하도록 계획하여야 한다.

2) 대중교통과의 접근이 용이하고 보행ㆍ자전거ㆍ차량이 간섭받지 않고 안전하게 진출입할 수 있도록 계획하며, 교통약자(장애인, 노유자 등)에 대하여 충분히 배려하는 계획을 하여야 한다.

3) 이용자 동선의 혼잡을 예방하고 이용과 시설관리가 용이하도록 계획한다.

4) 학생, 교직원, 학교개방 시 이용자, 외래 방문자, 급식시설 재료 반ㆍ출입 동선을 분리하며 소방차 및 보건실로의 구급차 진입이 가능한 동선으로 계획하며 교지 내 순환도로 체계를 수립하고 인근 시설과의 동선을 고려한다.

5) 학교 및 인근시설 이용 시 장애인이 이용하기에 불편함이 없도록 장애자 동선, 편의시설 등에 대한 계획을 반영한다.

6) 학교시설이 주민에게 개방되는 경우를 고려하여 시설 이용의 편리성 및 보안 등을 검토한 공간적 배치 계획을 수립한다.

7) 이용자 편의 증진 방안을 위한 유티버설디자인(Universal Design)       반영 (예시 바닥레벨, 건축마감, 휴게공간 등)

나. 지역과의 소통 및 공헌

1) 지역사회에 공헌할 수 있도록 인근 주거시설 등과 학교시설 간 안전한 등ㆍ하교 및 범죄예방을 위한 배려를 고려하여 계획한다.

2) 지역주민 및 공동사용 시설의 이용자가 학생들의 수업에 영향을 미치지 않도록 기능적 분리를 고려하여 계획한다.

3) 소통의 교육문화의 교육장으로써 지역주민의 접근성이 용이하도록 계획한다.

4) 학생들의 교육활동과 시설관리에 지장이 없도록 지역주민에게 문화, 체육, 평생교육시설의 교육장으로써 이용될 수 있도록 계획한다.

5) 학생들의 학습공간과 지역주민을 위한 개방시설을 분리하여 지역사회의 공동체의 중심학교로써 역할을 할 수 있도록 계획한다.

4-1. 교육프로그램 특화 실현

가. 교육적 활용 및 사용자 만족

1) 정규 교육프로그램 이외에 방과 후 다양한 교육프로그램 운영이 가능하도록 내ㆍ외부 공간을 계획하여 사용자 만족도를 향상하여야 한다.

2) 지역 주민과 소통할 수 있는 참여형 프로그램 운영이 가능하고 학생의 특성을 고려한 맞춤형 교과ㆍ체험학습 실현이 가능하도록 계획한다.

3) 지속가능한 교육서비스가 제공되어 학교 및 지역주민이 만족할 수 있는 학교시설을 계획한다.

나. Needs 분석 및 다양한 교육활동 구체화

1) 공용 공간(로비, 복도, 화장실 등)에서도 교육프로그램을 지원하고, 교육적 지도가 용이하며, 학생 간 폭넓은 교류가 가능하도록 계획한다.

2) 대지특성 및 주변 환경을 고려하여 실외공간에서 수준별 야외학습, 체육활동, 지역주민과 함께하는 활동 등이 다양하게 구현될 수 있는 실외프로그램이 실현될 수 있도록 계획한다.

3) 학생, 교직원, 학부모 등 사용자별 요구사항 (지역적인 특성 및 교육적 기대, 지역커뮤니티시설로서의 역할 등)에 대한 사례 등을 수집ㆍ분석하여 요구사항이 효과적으로 구현될 수 있도록 공간을 계획한다.

4) 교육과정 및 각종 교육프로그램이 적절하게 구현될 수 있도록 이용자별 행위를 분석 자료를 토대로 개별실, 공용공간 등에 구체화 되도록 계획한다.

다. 특수학급 계획

1) 특수학급에 적합한 시설 및 설비가 구비되도록 계획하여야 한다.

2) 최첨단 스마트 교육이 가능한 스마트스쿨 환경 구축을 고려하여 계획한다.

3) 특수교육요구 학생을 위한 장애인편의시설 및 ‘장애인･노인･임산부 등의 편의증진에 관한 법률’, ‘장애물 없는 생활환경인증에 관한 규칙’, ‘장애물 없는 생활환경 인증제도 시행지침’등 관계법령에 적합한 시설이 설치되도록 계획한다.

라. 에듀테크 기반 미래학교 (스마트뉴딜)

1) AI-IoT·메이커교육 등 에듀테크 기반 미래형 교육 공간이 구성된 학교

2) 원격교육 스튜디오(방송실, 도서관, 컴퓨터실 등 연계) 등이 구축되어           학생 맞춤형 원격교육이 원활한 학교

3) 전문화, 개별화, 커뮤니티가 원활한 유연하고 협력적인 미래형 학습공간을 구    성한 학교

마. 공원을 품은 학교 (그린뉴딜)

1) 지속가능・환경친화적・에너지관리 시스템을 갖춘 탄소배출 제로학교

2) 지역사회 협력, 생태문명전환의 가장 작은 단위인 생태전환학교

3) 생태․휴식․놀이가 가능하며 안전하고 개방적인 경계공간을 구성한 학교

바. 지역사회와 함께하는 안심학교 (공유뉴딜)

1) 지상에 차가 없는 안심학교*(지하공영주차장 등 생활 SOC 연계)

2) 지역돌봄, 생활체육, 평생교육 등 공유 인프라 확충

3) 마을속의 학교, 학교속의 마을’ 마을결합형 학교 공유 공간 구현

5.-1 기계설비 계획

가. 학교부지의 환경조건을 분석하여 교육시설, 다목적강당, 급식시설 등이 기능별로 최적의 학습 환경이 갖출 수 있도록 종합적으로 계획한다.

나. 건축물의 기계설비는 거주공간의 환경을 쾌적하고 위생적이며 건물의 용도에 적합한 설비 시스템을 도입할 수 있는 계획이 되어야 한다.

1) 설비기기 용량의 최적화 계획

2) 초기 투자비와 운전비가 저렴한 설비 계획

3) 용도별, 사용 시간대별 제어 가능한 조닝 계획

4) 쾌적한 실내 환경을 유지할 수 있는 설비 계획

5) 보수점검이 용이함으로 인한 유지보수의 고려 등 현재뿐만 아니라 장래에도 손색이 없는 건물이 될 수 있도록 계획되어져야 한다.

다. 학교시설의 특성상 구획별, 시간대별 냉난방 시간 및 부하량의 편차가 많고 운전시간이 다양한 점을 충분히 고려하여 계획한다.

라. 각종 재해로부터 피해가 최소화 되도록 하며 중요 구획에는 시설 보수 등으로 인한 시스템의 가동중단이 없도록 한다.

마. 운전 및 유지보수가 편리하고 경제성, 내구성, 안전성이 있는 시설로 계획하며 에너지 절약 기자재를 고려한다.

바. 개별 냉난방 설비의 적용 시는 폐열회수형 환기장치 시스템을 적극 검토한다.

사. 건축계획과 연계하여 자연에너지 채택 및 신⋅재생에너지 이용 등 에너지 절약에 중점을 두고 설계하여야 한다.

아. 친환경 및 고효율 기자재를 검토하여 설계에 적용한다.

자. 열원설비의 대수분할, 비례제어 또는 다단제어 운전을 적극 검토한다.

차. “건축물 에너지 절약 설계기준”에 의한 에너지절약 계획을 수립하여야 하고, 경제성과 효율성에 대해 검토하고 결과를 제출하여야 한다.

카. 기계설비분야의 친환경 성능을 고려하여 설계하여야 하며, 정부의 에너지 수급정책과 에너지 절약계획, 환경오염방지 등을 적극수용하여 설계에 반영한다.

타. 주요설비에 대한 Life Cycle Cost, 유지보수, 장래 설비 증설⋅변경, 에너지절약 설계기준 등을 검토하여 경제적인 설계가 되도록 반영한다.

1) 쾌적한 실내 환경

가) 각 실의 특성을 고려한 환기방식 선정

나) 각 실의 용도에 적합한 냉⋅난방 시스템 계획

다) 소음 및 진동 최소화

2) 경제적이며 효율적인 설비계획

가) 에너지소비 분석에 의한 경제적인 시스템 선정

나) 효율적인 기기 운용 시스템 계획 및 부하산정의 적정성

6-1. 전기⋅정보통신⋅신재생에너지 계획

가. 교육적 활용 및 사용자 만족

1) 에너지절약시스템 도입과 환경보존을 목표로 에너지 부하저감, 고효율 에너지설비, 신재생에너지 이용 등 자연 친화적이며 경제적인 기법을 도입한다.

2) 에너지 절감 및 제반 재해방지 목적에 만족하여야 한다.

3) 전기실과 발전기실은 유지관리를 고려하여 충분한 공간을 확보한다.

4) 전력제어를 통한 에너지절약 및 인력사용의 효율화와 전력설비의 기기 성능이 우수하며 신뢰도가 높은 시스템으로 계획한다.

5) 수ㆍ변전설비, 조명설비 등의 종합제어, 감시 및 운영관리가 가능한 자동제어설비를 채택한다.

6) 전기용 EPS실과 정보통신용 TPS실을 별도로 계획하며, 유지관리에 용이하도록 배치한다.

7) 조명은 자연채광을 적절히 활용하여 건물의 쾌적성을 위한 최소의 환경을 유지하고, 건축의장과의 조화를 도모하여야 한다. 조명회로 구성은 부분 점ㆍ소등이 가능하도록 세분화하여 구성하며, 사용빈도가 적은 화장실 전등은 센서를 부착하여 사용할 때만 점등되도록 구성한다.

8) 초고속정보통신건물을 구현하기 위한 통합배선, 유ㆍ무선통신, 멀티미디어, 디지털방송수신이 가능한 기반시설을 구축한다.

9) 유비쿼터스 환경에 능동적으로 대처할 수 있도록 최신의 정보통신 기술을 도입한다.

10) 낙뢰 등을 대비한 피뢰 및 접지설비는 최신 개정된 규정으로 계획한다.

11) 각 설비별로 방진대책을 세워서 반영한다.

12) 지진발생을 대비한 내진설계를 통해 지진 등의 재해발생시 건축물의 안전성을 확보할 수 있도록 한다.

13) 신재생에너지(태양광, 태양열, 연료전지, 등) 설비의 적용 시, 설치공간을 고려한 건축물 배치계획을 수립한다.

7-1 토목･조경 계획

1) 주변 시설물 및 환경조건을 파악하여 유지관리 및 사용에 편리하게 계획한다.

2) 구조물은 주변 환경과 조화를 이루는 안전한 공법을 적용하고 경제적으로 계획한다.

3) 주변의 기반시설(포장, 우수, 오수, 구조물 등)을 파악하여 적용하고 기능과 유지관리에 편리하도록 계획한다.

4) 차량의 진출입로는 주 보행로의 보행권을 위협하지 않도록 계획한다.

5) 화재 등 재해발생 시 소방차 및 긴급차량의 진출입이 건물 접근에 용이하도록 계획한다.

6) 보행동선은 대지 내 공개공지, 조경시설물과의 연계를 고려하여 계획한다.

7) 동선계획 시 통학동선(차량, 보도)을 고려하여 계획한다.

8) 주차공간은 학습활동에 지장을 최소화할 수 있는 위치에 계획한다.

9) 주차공간은 제공되는 스페이스프로그램의 주차대수 이상을 계획하고 보행자 동선과 간섭되지 않도록 옥내ㆍ외, 지하 주차장을 계획한다,

- 스페이스프로그램 제시 주차대수가 법적 주차대수 보다 적을 시 법적주차대수 이상으로 확보하여야 함

10) 주차공간은 확장형을 적용한다.

11) 해당 대지의 지구단위계획 및 용도지역을 확인하여 관련법규 및 기준에 적합하도록 계획한다.

12) 옥외 조경 및 포장, 오픈 스페이스, 옥외시설물 (안내표지, 가로조형물, 자전거거치대, 놀이터, 벤치, 담장 등)은 주변 시설물 및 환경과 조화를 이루며 일관성과 통일감을 구현한다.

2.3 설계 규모와 스페이스 프로그램

대지위치	서울 양천구 남부순환로 83길 44 ( 신남초등학교)
대지면적	15,062.00 ㎡
지역지구	도시1종일반주거
건물 규모	지상 5 층
건축면적	3,328.09 ㎡	연면적	13,910.34 ㎡
건폐율	22.09%	용적율	79.38%
정화조	300인조	주차	60대 이상

가. 재건축 시설개요

나. 재건축 스페이스 프로그램             별첨3  자료 참조

2.4 제출물의 종류

가. 제출도서

종 류	규 격	수량	매수(쪽수)	비 고
가) 설계공모안 제출서 (참가등록확인서) 에듀디자인에서 출력 후 지참	A4세로	1부		서식1
나) 설계도판	A0세로	1부
다) 설계설명서	A4세로	6부	12장 이내	건폐율, 용적율 등 설계개요 기재 표지 쪽수제외
라) USB메모리	설계도판, 설계설명서(PDF) 조감도, 투시도(JPG)	1개		조감도, 투시도는 렌더링하지 않은 3차원 이미지
마) 청렴서약서	A4세로	1부
바) 사용인감계, 인감증명서		각 1부
사) 행정처분 사실확인서	A4세로	1부		공인기관발급, 참가등록일기준 (1년이내 발급분)
아) 공동참가 할 경우 공동수급(참가)협정서(서식 2 참조)		1부		해당 시 참가자 각각 상기 서류 1부씩 제출
자) 대표자선임계(법인건축사사무소 대표 2인 이상의 경우)		1부		공동참가 경우 서식 3 참조

나. 제출방법 및 주의사항

- 설계 공모안 제출은 직접 방문하여 제출하여야 하며, 우편접수는 불가

- 공모안 접수는 제출 마감일에 서울특별시강서양천교육지원청에 접수된 공모안에 한하며, 상기 “제출도서”를 모두 제출하여야 접수가 가능

- 공모안은 도판과 설계 설명서를 따로 봉인하여 사전신고 된 사용인감으로 날인하여 제출

- 공모안 접수 이전에 발생한 훼손, 분실 등은 각 설계공모 참가자의 책임임

2.5 제출물 작성 요령

가. 공통사항

(1) 방위는 각 도면의 좌측 상단에 축척은 우측 하단에 정확히 표현

(2) 모든 도서에는 암호 등을 기입하거나 설계응모자를 인지할 수 있는 테두리 문자 기호 등을 표기 불가함

(3) 축척은 임의로 함

(4) 본 설계공모에 사용되는 언어는 한글로 하되, 필요에 따라 한문 또는 영문으로 표기할 수 있으며, 이 경우 괄호를 사용하여 한글표현을 명기

(5) 제출물은 모두 흑백으로 표현하며 3D 이미지를 포함할 수 있음

(6) 본 설계공모에 사용하는 모든 계량단위는 미터법(Metric System)을 사용

나. 심사용 설계도판

(1) 도판은 A0(가로841mm×세로1188mm) 1매로 단변이 수평이 되도록 작성하여 제출

(2) 도판은 작품 심사 및 전시가 가능하도록 두께 10㎜ 압축 폼보드에 테두리 없이 부착하여 제출

(3) 도판의 후면에는 설계공모 참가신청 접수증의 접수번호를 표기하여 제출

(4) 도판의 내용은 설계도면 및 3D 이미지, 다이어그램을 포함한다. 그 외 규정되지 않은 도판의 구성과 표현은 응모자 자율로 작성 가능

다. 설계 설명서

(1) 설계 설명서에 포함되어야 할 기본구성

(가) 표지 [서식 10] 서식 및 목차에 따라 표기

(나) 설계개요

(건축개요 및 시설 면적표, 세부용도별 면적표 [서식 6,7])

(다) 주요 설계개념 및 주변요건 검토

(라) 대지 현황 분석

(마) 안전사고 / 무장애 계획    (학생 수업대책 및 공사계획 포함)

(바) 건축계획 ( 건축개요. 배치계획,차량ㆍ보행자ㆍ서비스 동선도,

각층평면도, 입면도, 단면도. 존잉계획도등)

(사) 토목계획. 옥외시설 및 조경계획

(아) 기계설비계획. 전기설비계획. 방송통신계획 등

(자) 친환경 건축 계획    에너지 절약 계획

(차) 개략공사비 산출서 [서식 8]

(타) 관련법규 검토서  [서식 9]

(하) 과업수행계획, 기타 설계자가 필요하다고 인정하는 사항

(2) A4 (가로210㎜×세로297㎜) 크기로 단변이 수평이 되도록 작성하며,

테두리 없이 좌철 무선 무철로 본드 제본하여 제출한다.

(3) 제공된 표지를 사용, 총 12쪽 이내로 작성하되, 작성순서는 가급적 위의 순서대로 작성(단면인쇄만 허용)

※ 쪽수 산정 시 인쇄된 면을 쪽수에 포함 (표지 제외)

(4) 표지를 제외한 내용물의 제목 등의 크기는 가급적 다음과 같이 작성

- 제목(16포인트), 부제목(14포인트), 일반글자(12포인트)

붙임 1. <별표 1> 일반 설계공모의 배점기준 및 평가항목

<별표 1-2>  심사전 기술 검토 내용

2. [서식 1] 설계공모안 제출서 (참가등록확인서)

3. [서식 2] 공동참가협정서

4. [서식 3] 대표자 선임계

5. [서식 4] 평가 작성서 기준

6. [서식 5] 청렴서약서

7. [서식 6] 건축개요 및 시설면적표

8. [서식 7] 세부용도별 면적표

9. [서식 8] 개략공사비 산출서

10. [서식 9] 관련법규 검토서

11. [서식 10] 설계 설명서 표지규격(A4,종)

<별표 1>

일반 설계공모의 배점기준 및 평가항목

(제21조 제4항 관련)

평가항목	세 부 사 항	배점
배치계획	◦ 주변 도시개발에 순응하는 계획 ◦ 적절한 토지활용을 고려한 배치 ◦ 시설 및 공간의 합리적 이용과 편리성 ◦ 보행자 및 차량 동선계획의 적절성 ◦ 기존 교사 활용 및 수업 계획 확보	20
공간계획	◦ 내·외부 공간계획의 적절성 및 동선 기능배분의 적절성(배치, 평면, 단면 등) ◦ 공간 이용의 효율성 (연계, 통합, 독립, 다목적 활용 등) ◦ 공사 중 단계별 이용의 효율성 (연계, 통합, 등) ◦ 교육과정에 부응하는 학습 공간 배치계획 (교육과정의 이해와 설계반영의 적합성) ◦ 특화 공간과 학습의 연계성과 효율성	30
디자인 및 환경친화 계획	◦ 주변 환경과의 조화 및 연계성 ◦ 디자인 계획의 예술성과 창의성 (창의적 입면, 내·외부 예술적 감성 디자인 반영) ◦ 친환경계획의 적절성과 실용성 (녹색건축 반영 및 현실적 활용 계획)	20
기술계획	◦ 사용자의 안전성 및 편리성 ◦ 에너지절감 및 공사비 절감 등 경제성 ◦ 효율적 구조 및 공법적용 등의 우수성 ◦ 재료·시공계획 및 유지관리의 적절성	20
기 타	◦ 지역주민 및 외부인 이용계획의 편리성 ◦ 공공성 제고 방안	10
합 계		100
(감 점)		최대(-16)

<별표 1-2 >  심사전 기술 검토 내용

1) 감점처리 기준

가) 설계공모 참여자 간의 설계공모안 작성 등에 대한 공정성을 기하기 위하여 감점기준에 따라 감점 처리한다.

〈 감점기준 〉
구분	감 점 항 목	감점기준	감점한도	누계한도
제안서작성지침	1. 설계도서 및 작성방법 위반 (색도, 2차원, 글씨체, 이미지 등 요소별)	원본 1쪽당 0.2점	항목별 감점 최대 2점	감점 최대 16점
	2. 제출도서 제출 수량 부족 시	미제출 1부당 0.5점
	3. 제출도서 기준 쪽수 제한 위반	원본 1쪽당 0.5점
	4. 제출도서 규격 위반 (지질, 규격 등)	위반도서 1부당 0.5점
	5. 제본방법 위반 및 응모업체 인식기능 한 로고(기호, 문자 등) 삽입	위반도서 1부당 0.5점
	6. 제출도서 앞 ․ 뒤표지 작성지침 위반	원본 1쪽당 0.2점
	7. 축척 및 방위표시 누락 등 표시방법 위반	원본 1쪽당 0.2점
	8. 설계지침서에서 제공한 목차 및 서식을 준수하지 않고 임의로 작성한 경우	원본 1쪽당 0.5점

나) 제출도서는 항목별로 감점 점수를 산정하여 집계한 후 최종 평가점수에서 감점처리 한다.

2) 실격처리 (심사대상 제외) 기준

가) 검토위원회는 아래 실격처리 대상에 대하여 검토한 결과를 심사위원회에 상정·의결을 거쳐 해당 응모안을 심사대상에서 제외할 수 있다.

나) 실격처리 대상은 다음과 같다.

(1) 응모업체가 등록취소, 휴업․폐업, 업무정지등의 사실을 숨기고 응모한 경우

(2) 공동참가의 경우 구성원 중 대표업체가 중도에 탈퇴한 경우

(3) 설계공모안이 이미 발표된 다른 작품을 모방한 경우

(4) 제시한 연면적을 과도하게(±3%) 초과 또는 미달하거나 면적을 임의로 조작한 경우

(5) 추정 공사비를 과도하게(±3%) 초과 또는 미달한 경우

(6) 부지경계를 임의 조작하여 대지의 형태변경 및 면적을 다르게 작성한 경우(실수한 경우도 포함한다)

(7) 익명성 유지 등 공정한 평가에 영향을 미칠 의도로 불공정 행위를 한 경우

- 제출도서에 해당업체를 인지할 수 있는 문구나 이미지 등이 포함된 경우

(8) 관계 법령과 제반규정사항 및 설계공모안 작성 지침서등의 규정에 과도하게 위반한 경우

(9) 응모업체가 심사위원과 사전접촉, 불공정행위를 한 경우

<서식 1>

설계공모안 제출서

설계공모 참가접수번호	자동입력					작품 접수번호			지역청 기재
참가업체	업체명/ 대표자(건축사)					사업자등록번호
	소 재 지					전화번호(Fax번호) (E-mail)
본 사무소(법인)는 서울특별시강서양천교육지원청이 주최하는“서울신남초등학교 교사 재건축공사 설계공모”설계용역에 참가하여 공모안을 제출하기까지 설계지침서에서 정한 제반규정 준수하였고, 설계공모 기간 중 등록취소, 휴업, 폐업, 업무정지 및 행정관청의 행정처분을 받아 설계업무를 수행할 수 없는 사실이 없음을 확인하며, 보상 또는 계약 후라도 설계지침서에 정한 규정 및 제반법규를 위반하여 당선 또는 입상된 사실이 확인될 경우 당선 및 입상작에게 주어지는 모든 권리(보상금 포함)를 서울특별시강서양천교육지원청에 반환함은 물론, 그로 인하여 서울특별시강서양천교육지원청이 입은 손해에 대하여 배상을 요구할 경우 이의 없이 응할 것임을 서약하며 공모안을 제출합니다. ※ 첨부 1. 설계도판(A0) ………………………………………………… 1부. 2. 설계설명서(A4) …………………………………………… 5부. 3. USB(설계도판, 설계설명서,투시도,조감도)………………………… 1개. 4. 청렴 서약서(A4)……………………………………………… 1부. 5. 인감증명서, 사용인감계……………………………………… 각 1부. 6. (공인기관)행정처분 사실확인서(참가등록일 기준 1년)……… 1부. 7. 공동참가협정서(공동으로 참가할 경우) ……………………… 1부. 8. 대표자선임계(공동으로 참가할 경우) ………………………… 1부. 2020. . . 대표자(건축사) : (인) 서울특별시강서양천교육지원청 교육장 귀하
			< 절 취 선 >
설계공모안 접수증
서울신남초등학교 체육관, 특별교실, 급식실 증축공사 설계용역
설계공모 참가접수번호		자동입력			작품 접수번호		지역청 기재			접수인(印)
업 체 명					전화번호
대표자(건축사)					사업자등록번호
접수일자		2020년 월 일
서울특별시강서양천교육지원청교육장

<서식2>

공동수급(참가)협정서

제1조 (목적) 이 협정서는 “서울신남초등학교 교사 재건축공사 설계공모”설계용역를 (     ), (     )가 공동으로 설계공모에 참가하여 업무를 수행함에 있어서 각 업체 및 개인이 준수하여야 할 사항을 정함에 있다.

제2조 공동참가 대표업체(이하 대표업체와 같다)의 명칭, 사무소의 소재지 등은 다음과 같다.

1. 업  체  명 :

2. 소  재  지 :

3. 대표자성명 :

제3조 (공동참가자의 구성원) 대표업체(자)를 제외한 공동참가업체(자)의 구성원은 다음과 같다

1. 업체명 :                   (소재지 :               대표자 :       )

2. 업체명 :                   (소재지 :               대표자 :       )

제4조 (대표업체의 권한) 대표업체는 주관기관 및 제3자에 대하여 공동참가업체(자)의 구성원을 대표하여 문서의 제출 및 수령, 권리의 획득 및 포기 등에 관한 의사 표시 권한을 가진다.

제5조 (효력기간) 본 협정서는 당사자 간의 서명과 동시에 발효하며, 설계공모의 이행으로 종결된다.  다만, 당선작으로 결정되는 경우에는 최종 설계완료 후 종결된다.

제6조 (의무) 공동참가업체(자) 구성원은 제1조에서 규정한 목적을 달성하기 위하여 신의를 바탕으로 성실하게 필요한 모든 지식과 기술을 활용할 것을 약속한다.

제7조 (구성원 상호간의 책임) 구성원은 과업수행과 관련하여 제3자에게 끼친 손해 및 구성원이 다른 구성원에게 끼친 손해를 구성원 상호간 협의하여 배상한다.

제8조 (권리․의무의 양도제한) 구성원은 이 협정서에 의한 권리․의무를 제3자에게 양도할 수 없다.

제9조 ① 구성원 중 대표업체가 중도에 탈퇴하거나 그 일원의 탈퇴로 응모자격요건에 미달하게 될 경우에는 응모작을 제출할 수 없다.

② 구성원 중 일원이 중도 탈퇴하였을 때에는 즉시 발주기관에 서면으로 신고하며, 탈퇴업체(자)를 다른 업체(자)로 교체할 수 없다.

제10조 (협정서 작성 및 보관) 위와 같이 공동참가협정서를 체결하고, 그 증거로 구성원이 기명날인한 협정서를 각각 1부씩 보관한다.

2020.   .    .

○ 대표업체

업 체 명 :                   (전화번호)

소 재 지 :

대 표 자 :                   (인)

참여비율 :               %

○ 공동참가 업체 구성원

업 체 명 :                   (전화번호)

소 재 지 :

대 표 자 :                   (인)

참여비율 :                %

업 체 명 :                   (전화번호)

소 재 지 :

대 표 자 :                   (인)

참여비율 :                %

서울특별시강서양천교육지원청교육장 귀하

<서식 3>

대 표 자 선 임 계

본인은 (○○○ 건축사사무소의 공동대표로서) 서울특별시강서양천교육지원청에서 시행하는 “서울신남초등학교 교사 재건축공사 설계공모”에 관한 모든 권한을 (본 건축사사무소) 공동대표 ○○○에게 위임합니다.

2020.    .    .

○○○ 건축사사무소

대표건축사 ○○○

서울특별시강서양천교육지원청교육장 귀하

※ 하나의 건축사사무소에 대표건축사가 2인 이상 있거나 두 업체 이상의 건축사사무소가 합동으로 작품 제출 시 1인 또는 1개사를 대표자로 선임해야 함.

<서식 4> 평가 작성서

심사위원별 평가사유서

(입상작만 작성)

○ 설계공모명 :                 설계공모

작품번호	평 가 내 용	순위
당선작 ( )
기타 입상 ( )
기타 입상 ( )
기타 입상 ( )
기타 입상 ( )

2020.   00.   00.(월)

심사위원               (서명)

설계공모심사위원장 귀하

<서식 5>

청 렴 서 약 서

□ 공모명 : 서울신남초등학교 교사 재건축공사 설계공모

본 사무소(법인)는 서울 강서양천교육지원청이 주최하는『서울신남초등학교 교사 재건축 공사 설계공모』에 응모하여 설계지침서에 정한 제반규정을 준수하고 공정한 평가에 임하도록 하겠습니다.

입찰, 낙찰, 계약의 체결 및 이행, 지방자치단체를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제16조에 따른 감독, 같은 법률 제17조에 따른 검사와 관련된 직접 또는 간접적인 사례(謝禮), 증여, 금품·향응 등을 제공하지 않겠습니다.

특정인의 낙찰을 위한 담합 등 입찰의 자유경쟁을 방해하는 행위나 불공정한 행위를 하지 않겠습니다.

공정한 직무수행을 방해하는 알선·청탁을 통하여 입찰 또는 계약과 관련된 특정 정보의 제공을 요구하거나 받지 않도록 하겠으며 만약 이를 위반할 시에는 관계법령에 따라 책임질 것을 서약합니다.

∘ 참가업체(공동참가 시 대표업체)

건축사사무소명 :

대    표    자 :            (인)

∘ 공동참가업체

건축사사무소명 :

대    표    자 :            (인)

2020.   .    .

서울특별시강서양천교육지원청 교육장 귀하

<서식 6>

건축개요 및 시설면적표

구 분		설 계 내 역	비 고
건물개요	대지위치
	대지면적	㎡
	지역지구
	연 면 적	㎡
	건축면적	㎡
	구 조
	층 수	층
	최고높이	m
	건 폐 율
	용 적 율
기타시설물 개요
주요부분 마감
설비개요
주차개요
조경개요
기타사항

※ 기타 시설물 개요

건축물 이외 설계자의 의도에 따라 설치되는 시설물의 개요로서 시설물에 대한 규모 면적 등에 대하여 기재

<서식 7>

세부용도별 면적표

층 별	용 도	바닥면적(㎡)			비고
		전용면적	공용면적	합계
총 계
1 층	소 계
	0 0 실 0 0 실
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계
	소 계

<서식 8>

개략공사비 산출서

○ 사업명 : 서울신남초등학교 교사 재건축공사           (단위 : 천원)

구 분	재료비	노무비	경비	계	비고
총 계
건축공사
토목공사
부대공사
기계설비공사 (소방포함)
전기설비공사 (소방포함)
통신공사
신재생에너지공사
폐기물처리공사
소계
제경비
합계
부가가치세
총공사비

<서식 9>

관 련 법 규  검 토 서

법 규 명 및 조 항	대 상	법 적 기 준	설 계 기 준	비 고

<서식 10>

설계설명서 표지규격 (A4,종)

60

서울신남초등학교 교사 재건축 사업

설계공모

10

설계설명서

20

2020.  .

				30	30	20
30
20

◦“글씨체”

- 제목 : 휴먼명조 20 Point

- 날짜 : 휴먼명조 16 Point

(단위 : mm)

※ 외곽선은 표지 (A4)의 끝부분을 표시한 것이므로 작성시에는 선이 없음

별첨 1   공개 자료

1

신남초등학교 기존 학교시설 현황

□ 기존학교 현황

▣ 건축개요
대지위치	서울 양천구 남부순환로 83길 44 ( 신남초등학교)
대지면적	15,062.00 ㎡
지역지구	도시1종일반주거
건물 규모	지상5층
건축면적	2,066.50 ㎡
연면적	7,782.40 ㎡
건폐율	13.73%	용적율	51.67%
정화조	300인조	주차

□ 건물현황

□ 학생 수용 현황

2

현장 설명자료

가. 설계공모 배경 및 목적

1) 신정뉴타운 제1-1구역 주택 재개발 정비구역에 위치한 학교로 아파트 입주에 따른 학생증가와 35년 이상 노후된 건물의 안전성 및 교육환경 개선을 위한 초등학교 재건축 사업계획임.

2) 2020년 3월부터 신정 1-1 재개발 3,045세대가 입주 예정이며  2023년   완성시 학생 891명을 수용하고 .학생의 적정 배치하며 주민들의 교육환경에 교육 만족도를 증진 하고자함.

3) 주택정비계획구역으로 증가되는 학생을 수용하며 주민들의 교육환경 개선과 재개발 주민들의 적정한 교육지원 및 교육 만족도 증진

나. 대상 부지 및 주변 현황

1) 총 부지면적: 15,062.0㎡

(대지위치: 양천구 남부 순환로 83길 44  (서울신남초등학교 )

3

신남초등학교 기존 학교 배치현황

2)  재건축 관련 사항

- 기존 시설을 이용한 수업 대책과 학생 안전을 위한 대책이 필요하며 이에 시         설 공사 완료후 정상적인 학교가 이루어 지도록 단계별 공사와  수업 게획이         되도록 한다.

- 학생 수용을 위한 가교사 설치를 최소화 하며 공사중 학생 체육수업이 가능하         도록 조치한다.

- 학생통학과 공사추진에 따른 진 출입에 안전. 수업 결손등 이 발생되지 않토         록 설계설명서에 수업과 공사 안전에 대하여 작성하여  제안한다.

- 기존 학교의 경계와 재개발 사업이 완료되어 주변 공사가 어려우므로 기존 경         계를 최대한 활용하는 방안으로 교사 배치 및 우, 배수, 전기. 수도, 가스 인입         등 외부 도로 및 대지 이용을 최소화 할 것.

- 기존교사 대지를 최대한 활용하는 방안으로 교사 배치계획및 동선계획을 수립

하여, 학사 일정과. 학생 안전이 단계별 게획서를 작성한다.

4

신남초등학교 기존 학교시설 현황

□ 사업부지 개요

사업부지 개요	부지위치	서울시 양천구 남부 순환로 83길 44 (신남초등학교)
	부지면적	초등학교 15,062㎡
	지역․지구	제1종 지구단위계획구역
지역․지구 등 안에서의 행위제한 여부	건축물 용도	교육연구시설 (초등학교)
	조건․제한․ 예외사항	교육환경 보호구역으로 지정되어 있음

□ 도시계획시설 결정 사항

구 분	건폐율	용적률	높이(층수)	비 고
도시계획시설 결정범위	30% 이하	150% 이하	5층 이하

□ 기존 시설현황  (철거 시설)

연면적	7,782.4㎡				건폐율		13.73%
부지면적	15,062㎡				용적율		51.67
건물동별현황
건물명	건축년도 (a)	층 수	경과년수 (c)1)	건축면적		연면적		안전 등급2)	내진 성능3)	석면 유무4)	개축/리모델링5)
본관동	1983	5	37	1,638.0		5,193.0		C	미확보	보유	개축
신관동	1985	4	35	540		2,160.0		C	미확보	보유	개축
급식동	2008	1	12	184.5		184.50		A	미확보	보유	개축
기계실	1996	1	24	102.6		102.60					개축
창고1	1988	1	32	70.3		70.30					개축
창고2	1983	1	37	36.0		36.00					개축
창고3	1989	1	31	36.0		36.00					개축

5

재건축 시설현황 (계획 참고용)

▣ 건축개요
대지위치	서울 양천구 남부순환로 83길 44 ( 신남초등학교)
대지면적	15,062.00 ㎡
지역지구	도시1종일반주거
건물 규모	지상 5 층
건축면적	3,328.09 ㎡	연면적	13,910.34 ㎡
건폐율	22.09%	용적율	79.38%
정화조	300인조	주차	60대 이상

6.

기대효과

❍ 혁신 미래학교 디지털 인프라 구축 기반 학교 마련

❍ 지역 주민에 대한 새로운 성장동력 마련 기대

❍ 친환경 생태학교 에너지 시범학교 교육환경 변화 기대

별첨 2   공개 자료

현황 배치도

별첨 3   공개 자료

설계규모와 스페이스 프로그램

별첨 4   공개 자료

학교 배치도

별첨 5   공개 자료

추정 현황도